Praxisnahe Ökologie-Didaktik und Hirni-Fragen
Willingshausen. Mit der Verantwortung des Individuums in einer globalisierten Welt beschäftigt sich ein Vortrag von Dana Giesecke, wissenschaftliche Leiterin und Geschäftsführerin der Stiftung Futurzwei. Die Stiftung hat sich zum Ziel gesetzt, unter dem Motto „Wir fangen schon mal an“ aufzuzeigen, dass bereits in verschiedenen „Laboren der Zivilgesellschaft“ eine zukunftsfähige Kultur des Mitmachens und Lebens gelebt wird. „Verantwortungsbewusste Unternehmer, kreative Schulleitungen, Bürgerinitiativen, studentische Startups oder einzelne Bürgerinnen und Bürger zeigen, dass man das Unerwartbare tun kann. Sie nutzen ihre Handlungsspielräume, um zukunftsfähige Lebensstile und Wirtschaftsweisen zu entwickeln.“ (www.futurzwei.org)
Es gibt Workshops für Schule und Gemeinde zum Thema „Zukunftsfähiges Wirtschaften“ und anderen Postwachstumsthemen, die außerdem von Raffaela Then, Mitarbeiterin am Institut „Futurzwei“ begleitet werden. Pädagogen fragen sich: Wo ist der Ort der Schule angesichts dieser Themen heute? Was können wir im pädagogischen Geschehen zur Ermutigung beitragen? Praxisnahe Ökologie-Didaktik und Anleitung zu geistiger und materieller Entrümpelung und kleine Übungen in „Hirni-Fragen“ (Kinderfragen zu Zukunftsthemen, die nicht so leicht zu beantworten sind) sollen zeigen, dass zu einer „enkeltauglichen Gesellschaft“ auch Spaß und ein Gewinn an Lebensqualität gehören.
3. Februar 2016, 14 bis 18 Uhr, Melanchthon-Schule Steinatal, Willingshausen-Steinatal.
Diese Fortbildung ist eine Zusammenarbeit mit dem Religionspädagogisch-Theologischen Institut der Evangelischen Kirchen von Hessen-Nassau und Kurhessen-Waldeck (RPI). (red)
